طراحی مدرسه

طراحی مدرسه و فضاهای آموزشی بر سلامت فکری و جسمی کودکان تاثیر به سزایی دارد و سبب رشد خلاقیت و بهره بری بیشتر از هوش دانش آموزان می شود. در این نوع فضاها باید توجه داشته باشیم که از رنگ های و فرم های متنوعی استفاده کنیم تا سیرکولاسیون برای داش آموزان خواناتر باشد و محیط جذاب تری ایجاد شود. حساسیت روحی و آسیب پذیر بودن دانش آموزان بر اهمیت طراحی مدرسه می افزاید

طراحی مدرسه
افرادی که به فراگیری علوم و هنر در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی موفق می شوند، تقریبا یک پنجم عمر خود را از مقطع ابتدایی تا پایان تحصیلات دانشگاهی در محیط های آموزشی سپری می کنند .از این رو طراحی مدرسه مناسب این فضاها و رعایت استانداردها و شاخص های کیفی از عوامل مهم و تاثیرگذار در بالا بردن سطح کیفیت فضاهای آموزشی محسوب می شود.
طراحی معماری فضای مدارس
معماری در طراحی مدرسه نقش مؤثری در آموزش فرزندان کشور دارد. چیزی که مهم است این است که از طراحی معماری مدرسه چه میخواهیم .یکی از عوامل مؤثر تربیتی درآموزش و پرورش نوین، چگونگی معماری فضای مدرسه است .تجربه های نوین معماری در کشور های مختلف جهان عموما در آزاد سازی استعداد نهفتۀ دانش آموزان تکیه میکنند و با خلق فضای فیزیکی مناسب در مدرسه ها در پی آنند که(مدرسه زندان نباشد) زیبا ترین لحظه اش خوردن زنگ آخر، فرار بچه ها به بیرون از مدرسه و رهایی از آن نباشد. مدرسه زیبا و سر سبز، یادگیری را آسان کرده، نشاط و شادابی را برای کودکان به ارمغان می اورد و متقابلا مدرسه نامناسب و کثیف، تنگ و تاریک، خشک و بی روح، خمودگی و کسالت و افسردگی برای دانش آموزان به همراه دارد و برای میزان یادگیری و حضور فعال و با نشاط آنان در مدرسه تاثیر منفی می گذارد.
نام مدرسه
امروزه درگیر کردن دانش آموزان با محیط آموزشی شان چالش عمده مدیران مدرسه است.انتخاب نامی مناسب برای مدرسه از جمله عواملی است که تاثیری مستقیم بر رابطه دانش آموزان با محیط مدرسه دارد .هر دانش آموزی در آن مدت زمان که در مدرسه است نام مدرسه را چندین بار بر زبان می آورد و نا خوداگاه تحت تاثیر نام مدرسه قرار می گیرد .اسامی مهم در مدارس موجود را میتوان به شرح زیر طبقه بندی کرد:
نام های با بار ارزشی فرهنگی و عقیدتی نظیر: فرهنگ،دانش، صداقت،ادب،گلستان
مناسبت ها،روز های مهم
اسامی شخصیت ها و قهرمانان تاریخی :بوعلی، امیر کبیر، حافظ
نام گل،شهر،افراد نیکو و واقف مدرسه
هر یک از اسامی می تواند برای کودکان الهام بخش باشد و در شخصیت و چگونگی شکل گیری افکار و اعمال آن ایفای نفش کند.به طور کلی به عنوان پل ارتباطی بین گذشته، حال، آینده ایفای نقش می کند .بنابراین نام مدرسه می تواند زمینه آشنای نسل جوان را با فرهنگ خودی گذشته تاریخی ملت خویش فراهم آورد .پژوهش های اخیر نشان میدهد که بین فضای فیزیکی دانش آموزان و سطح آموزشی آنان رابطۀ مستقیم وجود دارد. محیط آموزشی که طراحی خلاقانه ای داشته باشد، به محصلین کمک میکند در دوره های پیش از کالج و آمادگی برای تحصیلات عالیه خوب رشد کند و قدرت خلاقیتشان را رشد دهند .بر همین اساس چهار حوزه اصلی در طراحی محیط های یادگیری و جود دارد که شامل:
فضایی :خودمانی، باز، بسته، فعال، ساکت، ارتباط با طبیعت، یادمانی، تکنیکی
روانی :آرامش بخش، ایمن، لذت بخش، بازی، شبیه سازی، خلق، تشویق روحی، حس اجتماعی
فیزیکی: گرما، سرما، خنکی، دنج، لذت بصری، معطر، بافت
رفتاری: مطالعه فردی، همکاری، کار گروهی، فعالیت های بدنی، نوشتن، خواندن، کار با کامپیوتر، موسیقی، تئاتر، ارائه، طراحی، ساخت،آموزش، استراحت، بازی
عوامل تاثیرگذار در طراحی فضاهای آموزشی
عوامل مورد توجه در طراحی فضاهای آموزشی عبارتند از:
عوامل نمادی :استفاده از مبلمان ها و عناصر معماری داخلی جهت هویت دادن به فضا و تکنیک فضاها
ابعاد انسانی – اجتماعی :ایجاد محدودیت و جذب افراد به عوامل طراحی
عوامل فیزیکی – معماری: توجه به عوامل حرارتی، برودتی، نور، صدا و ….
عوامل روانشناختی – فردی :تاثیر مسائلی مانند میزان هوش، رشد، شخصیت، انگیزه ها و

منبع: newtechkala